Violencia en Escuelas: Expertos Advierten sobre un Cambio Cultural Alarmante
Un reciente episodio de agresión escolar ha reavivado la preocupación sobre la violencia en las instituciones educativas de Argentina. La especialista en educación Guillermina Tiramonti ofrece un análisis profundo sobre este fenómeno.
En el contexto de una creciente prevalencia de episodios violentos en diversas escuelas del país, Guillermina Tiramonti, reconocida especialista en educación, compartió su perspectiva en una entrevista reciente. “La sociedad atraviesa una ola de ira que se refleja en las instituciones educativas”, afirmó Tiramonti.
La Escuela como Reflejo de la Sociedad
Según Tiramonti, las escuelas representan una extensión de la familia y, por ende, son un espejo de las dinámicas sociales actuales. “La violencia no es exclusiva de las aulas, es un fenómeno que afecta a toda la población”, destacó.
Ruptura de Normas y Legitimidad Institucional
La experta también mencionó que los pactos que en el pasado regían la conducta de alumnos y padres han desaparecido: “Existía un consenso sobre las normas de comportamiento, pero eso se ha fracturado”, enfatizó.
Desafíos de la Educación Actual
Tiramonti también analizó la diversificación de las expectativas familiares, resaltando que “las familias son cada vez más diversas y tienen diferentes demandas de las instituciones educativas”. Este escenario complica la función de las escuelas, las cuales han perdido, según ella, su legitimidad cultural.
Cambio de Época y Nuevas Problemáticas
“Estamos en un periodo de transformación social que afecta la forma en que los niños se relacionan y gestionan sus emociones”, aseguró la especialista, quien constató la incertidumbre que enfrentan tanto las familias como las escuelas respecto a cómo manejar estas situaciones.
Un Casos Concretos de Violencia Escolar
Recientemente, una preceptora del Colegio Normal 2 de La Plata resultó herida al intentar separar a un grupo de estudiantes en medio de una pelea. Su compañera, Mónica, relató el hecho y expresó su preocupación: “Mi compañera está bien, pero en estado de shock”.
La Realidad de los Educadores
Mónica, quien ha dedicado 42 años a la enseñanza, expresó su frustración ante la falta de sanciones en los colegios. “Solo he estudiado para enseñar, no para ser golpeada», enfatizó, con tristeza por la situación actual en las instituciones educativas. “En 2030, esto será tierra de nadie”, advirtió.
